• againn

Maoiniú Bunaithe ar Fheidhmíocht: Bannaí chun Oideachas Cáilíochta a Chur Chun Cinn san India

Tá dul chun cinn mór déanta ag an India san oideachas le ráta rollaithe bunscoile de 99%, ach cad é cáilíocht an oideachais do leanaí Indiach?I 2018, fuair staidéar bliantúil ASER India go bhfuil an meán-mhic léinn cúigiú grád san India ar a laghad dhá bhliain taobh thiar.Tá an scéal seo níos measa fós mar gheall ar thionchar na paindéime COVID-19 agus na dúnadh scoileanna a bhaineann leis.
Ag teacht le Spriocanna Forbartha Inbhuanaithe na Náisiún Aontaithe chun cáilíocht an oideachais a fheabhsú (SDG 4) ionas gur féidir le leanaí ar scoil foghlaim go fírinneach, tá British Asia Trust (BAT), UBS Sky Foundation (UBSOF), Michael & Susan Dell Foundation ( Sheol MSDF agus institiúidí eile an Banna Tionchair Oideachas Cáilíochta (QEI DIB) san India in 2018 i gcomhpháirt.
Is comhoibriú nuálach é an tionscnamh idir ceannairí na hearnála príobháidí agus daonchairdiúla chun idirghabhálacha cruthaithe a leathnú chun torthaí foghlama na mac léinn a fheabhsú agus fadhbanna a réiteach trí mhaoiniú nua a scaoileadh agus feidhmíocht an mhaoinithe reatha a fheabhsú.Bearnaí criticiúla maoinithe.
Is éard is bannaí tionchair ann conarthaí bunaithe ar fheidhmíocht a éascaíonn maoiniú ó “infheisteoirí fiontair” chun an caipiteal oibre tosaigh a theastaíonn chun seirbhísí a sholáthar a chlúdach.Tá an tseirbhís deartha chun torthaí intomhaiste, réamhchinnte a bhaint amach, agus má bhaintear na torthaí sin amach, tabharfar “urraitheoir torthaí” d’infheisteoirí.
Scileanna litearthachta agus uimhearthachta a fheabhsú do 200,000 mac léinn trí thorthaí foghlama maoinithe agus trí thacaíocht a thabhairt do cheithre mhúnla idirghabhála éagsúla:
Na tairbhí a bhaineann le maoiniú bunaithe ar thorthaí a léiriú chun nuálaíocht a bhrú chun cinn san oideachas domhanda agus chun cur chuige traidisiúnta a athrú ó bhonn i leith deontas agus daonchairdis.
Thar an bhfadtéarma, cuireann an QEI DIB le fianaise an-láidir faoi cad a oibríonn agus cad nach n-oibríonn in airgeadas bunaithe ar fheidhmíocht.Tá na ceachtanna seo tar éis maoiniú nua a spreagadh agus an bealach a réiteach do mhargadh maoinithe níos aibí agus níos dinimiciúla bunaithe ar thorthaí.
Is é an cuntasacht an dubh nua.Ní gá ach breathnú ar an léirmheas a dhéantar ar iarrachtaí ESG ó “dhúisigh an chaipitleachas” chun tábhacht na cuntasachta do straitéis chorparáideach agus shóisialta a thuiscint.I ré ina bhfuil easpa muiníne i gcumas lucht gnó an domhan a dhéanamh níos fearr, is cosúil go ginearálta go bhfuil scoláirí agus cleachtóirí airgeadas forbartha ag lorg cuntasachta níos fearr: a dtionchar a thomhas, a bhainistiú agus a chur in iúl ar bhealach níos fearr do pháirtithe leasmhara agus a chéile comhraic a sheachaint.
B’fhéidir nach bhfuil an “cruthúnas sa maróg” in áit ar bith i saol an airgeadais inbhuanaithe ná mar a fhaightear i mbeartais bunaithe ar thorthaí amhail bannaí tionchair forbartha (DIBanna).Tá méadú tagtha ar DIBanna, ar bhannaí tionchair shóisialta agus ar bhannaí tionchair timpeallachta le blianta beaga anuas, ag soláthar réitigh íoc ar fheidhmíocht ar shaincheisteanna eacnamaíocha, sóisialta agus comhshaoil ​​reatha.Mar shampla, bhí Washington, DC ar cheann de na chéad chathracha sna Stáit Aontaithe a d'eisigh bannaí glasa chun tógáil uisce stoirme glas a mhaoiniú.I dtionscadal eile, d'eisigh an Banc Domhanda “bannaí srónbheannach” forbartha inbhuanaithe chun gnáthóg na srónbheannach dubh atá i mbaol mór san Afraic Theas a chosaint.Comhcheanglaíonn na comhpháirtíochtaí poiblí-príobháideacha sin láidreacht airgeadais institiúide atá le brabús le saineolas comhthéacsúil agus substainteach eagraíochta atá bunaithe ar thorthaí, a chomhcheanglaíonn an chuntasacht le hinscálaitheacht.
Trí thorthaí a shainiú roimh ré agus rathúlacht airgeadais (agus eisíocaíochtaí d’infheisteoirí) a ainmniú chun na torthaí sin a bhaint amach, úsáideann comhpháirtíochtaí poiblí-príobháideacha samhlacha íoc ar fheidhmíocht chun éifeachtacht idirghabhálacha sóisialta a léiriú agus iad á ndáileadh ar dhaonraí ardriachtanas.Gá leo.Is sampla iontach é Clár Cúnaimh Cáilíochta Oideachais na hIndia den chaoi ar féidir le comhoibrithe nuálaíocha idir gnó, rialtas agus comhpháirtithe neamhrialtasacha a bheith féinchothabhálach go heacnamaíoch agus tionchar agus cuntasacht a chruthú do thairbhithe.
Cuireann Institiúid Gnó Shóisialta Scoil Ghnó Darden, i gcomhpháirtíocht le Concordia agus Oifig Rúnaí Stáit na Stát Aontaithe um Chomhpháirtíochtaí Domhanda, na Dámhachtainí Tionchair P3 bliantúla i láthair, a thugann aitheantas do chomhpháirtíochtaí poiblí-príobháideacha tosaigh a fheabhsaíonn pobail ar fud an domhain.Bronnfar dámhachtainí na bliana seo ar 18 Meán Fómhair 2023 ag cruinniú mullaigh bliantúil an Concordia.Cuirfear an cúigear atá sa bhabhta ceannais i láthair ag imeacht Darden Ideas to Action ar an Aoine roimh an imeacht.
Táirgeadh an t-alt seo le tacaíocht ó Institiúid Darden um Ghnó sa tSochaí, áit a bhfuil Maggie Morse ina Stiúrthóir Cláir.
Múineann Kaufman eitic ghnó i gcláir MBA lánaimseartha agus páirtaimseartha Darden.Úsáideann sí modhanna normatacha agus eimpíreacha i dtaighde eitice gnó, lena n-áirítear sna réimsí a bhaineann le tionchar sóisialta agus comhshaoil, infheistíocht tionchair, agus inscne.Tá a cuid oibre le feiceáil in Business Ethics Quarterly agus in Academy of Management Review.
Sular thosaigh sé ag obair le Darden, chríochnaigh Kaufman a Ph.D.Fuair ​​sí PhD san eacnamaíocht fheidhmeach agus sa bhainistíocht ó Scoil Wharton agus ainmníodh í mar mhac léinn dochtúireachta tionscnaimh Wharton Tionchair Shóisialta agus ina Scoláire ag Teacht Chun Cinn ag an Association for Business Ethics.
Chomh maith lena cuid oibre ag Darden, tá sí ina ball dáimhe i Roinn Staidéar na mBan, Inscne agus Gnéasachta in Ollscoil Virginia.
BA ó Ollscoil Pennsylvania, MA ó London School of Economics, PhD ó Scoil Wharton in Ollscoil Pennsylvania
Chun fanacht suas chun dáta leis na léargais agus na smaointe praiticiúla is déanaí ó Darden, cláraigh le haghaidh r-nuachtlitir Darden's Thoughts to Action.
Cóipcheart © 2023 Ollscoil Virginia Uachtarán agus Cuairteoirí.gach ceart ar cosaint.Beartas Príobháideachais


Am postála: Oct-09-2023